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学校污水水质及污水处理设备选择分析

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【摘要】:
随着国家对环境保护及污水处理标准的日益严格以及民众日渐觉醒的环保意识,学校污水处理势在必行,今天小编跟大家一起详细了解一下如何选择合适的学校污水处理设备:学校污水与与一般城市生活污水性质类似,主要来源于学生和教职工日常生活中卫生间冲洗、厨房和衣物洗涤等过程排放的污水,含大量有机污染物和悬浮颗粒污染物。污水的可生化性强,易于好氧生化处理。根据污水进水水质和污水处理的排放标准要求,校园污水处理方法要求

随着国家对环境保护及污水处理标准的日益严格以及民众日渐觉醒的环保意识,学校污水处理势在必行, 今天小编跟大家一起详细了解一下如何选择合适的学校污水处理设备:

学校污水与与一般城市生活污水性质类似,主要来源于学生和教职工日常生活中卫生间冲洗、厨房和衣物洗涤等过程排放的污水,含大量有机污染物和悬浮颗粒污染物。污水的可生化性强,易于好氧生化处理。根据污水进水水质和污水处理的排放标准要求,校园污水处理方法要求能除碳、脱氮、除磷和去除污水中悬浮污染物。

智能型学校一体化污水处理设备是将MBR膜分离技术和生物处理技术与智能化控制技术有机结合起来的一体化成套水处理设备,克服了传统地埋式生活污水处理工艺的流程冗长,占地面积大,操作管理复杂等缺点,该智能型学校一体化污水处理设备具有结构紧凑,外观美观,占地面积小(可埋设于地表以下,设备上面的地表可作为绿化或其他用地),不需要建房及采暖、保温,运行费用低,稳定可靠,自动化程度高,不需要专人管理,维护操作方便等优点,智能型学校一体化污水处理工艺取代了传统工艺中的二沉池,它可以高效地进行污水处理,得到直接使用的稳定中水。又可在生物池内维持高浓度的微生物量,工艺剩余污泥少,极有效地去除氨氮,出水悬浮物和浊度接近于零,出水中细菌和病毒被大幅度去除,出水水质优于中水水质标准(可达一级A以上),污水处理之后可用于校园花草树木的灌溉,有效的节约利用了水资源。